Matematikk S er et fag som tar sikte på å gi elevene en inngående forståelse av moderne anvendelser av matematikk, spesielt innen samfunnsfaglige og økonomiske områder. Målet er å utruste elevene med en solid matematisk kompetanse og evne til å takle komplekse problemstillinger som oppstår i disse kontekstene.
Om R-matematikk og de nye matematikkfagene
• De to nye matematikkfagene skal holde et vanskelighetsnivå mellom 2P og R-matematikk.
• Økonomifaget og Statistikk- og sannsynlighetsfaget vil fokuserer mer på samfunnsfaglige problemstillinger, der R har mer fokus på realfaglige problemstillinger.
• R2 vil fortsatt bygge på R1
• De to nye fagene kan tas uavhengig av hverandre og i vilkårlig rekkefølge. I forslaget skal det også være mulig å oppnå fordypning med ett av de to nye fagene i kombinasjon med R1
• Det er foreslått at det skal være mulig å oppfylle begge kravene til fordypning med å ha alle de fire matematikk-fagene.
• Det vil ikke være mulig å ha matematikk S på samme vitnemål som matematikkfag for økonomifag eller statistikk.
Økonomi
Rask oversikt
Sentrale temaer
- Budsjett
- Pris- og kostnadsberegninger
- Tilbud og etterspørsel
- Profittfunksjoner
- Sparing, lån, kredittkort og avbetaling
- Optimering
- Logaritmer og potenser
- Grenseverdier og derivasjon
Hvordan jobber vi?
Programfaget matematikk for økonomi skal gi fordypning i matematikk for videre studier og arbeid.
Gjennom trening av regneferdigheter, både med og uten digitale hjelpemidler, utvikles et grunnlag og en nødvendig kompetanse for videre arbeid innen matematikk vurderinger relatert til økonomi.
Arbeid med programfaget skal gi en innføring i logisk og analytisk tankegang med vekt på matematisk argumentasjon og framstillingsform, samtidig som elevene gjennom anvendelse får trening i sentrale metoder.
Hva mener elevene?
«Jeg valgte S matte fordi jeg liker matematikk, men vet at jeg ikke skal bli ingeniør. Tror jeg får mer bruk for å kunne sannsynlighetsregning og statistikk enn vektorregning i de fagene jeg tenker på å studere.»
- Tidligere elev
Sannsynlighet og statistikk
Rask oversikt
Sentrale temaer
- Selvvalgt oppgave basert på reelle datasett
- Regresjon av reelle datasett
- Hvordan statistikk påvirker avgjørelser og oppfatninger og hvordan statistikk kan manipuleres og misbrukes
- Hypotesetesting og p-verdier
- Stokastiske forsøk og stokastiske variabler
- Betinget sannsynlighet
- Normalfordeling
- Binomiske- og Poisson-fordelinger
- Pearsons korrelasjonskoeffisient
Hvordan jobber vi?
Programfaget Sannsynlighet og statistikk skal gi fordypning i matematikk for videre studier og arbeid. Gjennom bl.a. arbeidet med reelle datasett vil trening av regneferdigheter, både med og uten digitale hjelpemidler, utvikles et grunnlag for og kompetanse for videre arbeid med statistisk- og sannsynlighetsberegninger. Dette er kompetanser som er sentrale ferdigheter for forståelse og forskning innen alle høyskole- og universitetsfag.
Arbeid med programfaget skal gi en innføring i logisk og analytisk tankegang med vekt på matematisk argumentasjon og framstillingsform, samtidig som elevene gjennom anvendelse får trening i sentrale metoder.
Hva mener elevene?
«Jeg valgte S matte fordi jeg liker matematikk, men vet at jeg ikke skal bli ingeniør. Tror jeg får mer bruk for å kunne sannsynlighetsregning og statistikk enn vektorregning i de fagene jeg tenker på å studere.»
- Tidligere elev
Matematikk-S2
Rask oversikt
Sentrale temaer
- Økonomi
- Funksjoner
- Derivasjon
- Integrasjon
- Sannsynlighet
- Statistikk
- Hva og hvorfor
Hvordan jobber vi?
Programfaget matematikk for samfunnsfag gir fordypning i matematikk for videre studier og arbeid innen samfunnsfag, økonomi, medisin og utdanningssektoren. Gjennom trening av regneferdigheter, både med og uten digitale hjelpemidler, utvikles et grunnlag og en nødvendig kompetanse for videre arbeid med matematikk.
Arbeid med programfaget skal gi en innføring i logisk og analytisk tankegang med vekt på matematisk argumentasjon og framstillingsform, samtidig som elevene gjennom anvendelse får trening i sentrale metoder.
Hva mener elevene?
«S2 er det beste faget. Du lærer statistiske metoder for forskning og dataanalyse, som du ikke lærer i R2. Dessuten lærer du mye matematisk grunnteori som kommer til å hjelpe deg (og meg) med å forstå økonomi, forskningsmetodikk og henger samtidig med på realfagsmatematikken»
- Tidligere elev